Humas IAIN Parepare - Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) IAIN Parepare Posko 13 Desa Mattampawalie mengikuti kegiatan memungut kemiri bersama warga pada 19 Juli 2026. Kegiatan ini menjadi sarana pembelajaran langsung mengenai pemanfaatan potensi lokal sekaligus mendukung pengembangan desa berbasis sumber daya alam.
Selain mempererat hubungan antara mahasiswa dan masyarakat, kegiatan tersebut memberikan pengalaman mengenai proses pemanenan kemiri yang masih dilakukan secara tradisional. Kemiri menjadi salah satu komoditas yang memiliki nilai ekonomi bagi masyarakat sehingga pengelolaannya perlu terus dijaga secara berkelanjutan.
Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa memperoleh edukasi langsung dari Abdul Makis, S.Pd., M.Si. mengenai teknik memungut kemiri yang baik dan efisien. Ia menjelaskan bahwa proses pemungutan tidak hanya sekadar mengambil buah yang jatuh, tetapi juga memperhatikan kualitas hasil panen sejak tahap pengumpulan.
“Memungut kemiri harus dilakukan dengan teliti. Pilih buah yang sudah layak dipanen, kumpulkan dengan cara yang benar, lalu lakukan proses penanganan yang baik agar kualitasnya tetap terjaga dan memiliki nilai jual yang tinggi. Potensi lokal seperti kemiri perlu dikelola dengan bijak agar manfaatnya dapat dirasakan secara berkelanjutan oleh masyarakat,” jelas Abdul Makis.
Melalui penjelasan tersebut, mahasiswa memperoleh pemahaman mengenai pentingnya pengelolaan hasil alam yang tidak hanya bergantung pada proses panen, tetapi juga pada teknik pengumpulan dan pemeliharaan kualitas hasil panen.
Koordinator Posko 13 menyampaikan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ini merupakan bentuk pembelajaran kontekstual yang memperkenalkan potensi unggulan desa sekaligus menumbuhkan kepedulian terhadap pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa KKN IAIN Parepare berharap sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat dapat terus terjalin dalam upaya mengembangkan potensi desa serta mendorong pemanfaatan sumber daya lokal secara berkelanjutan. (Posko 13/Fzs/Sra)