Humas IAIN Parepare - Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare menerima kunjungan benchmarking kurikulum dari Program Studi Tadris Bahasa Inggris STAIN Majene. Kunjungan yang berlangsung pada, Rabu (10/06/2026) di Meeting Room Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare ini diwakili oleh Ketua Program Studi Tadris Bahasa Inggris STAIN Majene, Achmad Taqlidul Chair Fachruddin.
Kedatangan perwakilan STAIN Majene disambut langsung oleh Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare, Ahdar. Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi atas kunjungan tersebut dan menyambut baik upaya penguatan mutu akademik melalui kegiatan benchmarking antarlembaga.
Kegiatan benchmarking ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya Program Studi Tadris Bahasa Inggris STAIN Majene dalam memperoleh referensi dan masukan terkait penyusunan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang akan dikembangkan di lingkungan program studi mereka. Melalui kegiatan ini, kedua institusi dapat saling berbagi pengalaman dan praktik baik dalam pengembangan kurikulum yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.
Pada sesi diskusi, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IAIN Parepare, Yulie Asni, menjelaskan bahwa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris telah menerapkan kurikulum OBE yang disusun melalui serangkaian tahapan yang sistematis. Kurikulum tersebut telah melalui beberapa kali proses evaluasi dan penyempurnaan dengan melibatkan para ahli sebelum akhirnya disahkan dan diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Kegiatan benchmarking berlangsung dalam suasana yang konstruktif dan penuh semangat kolaborasi. Selain membahas pengembangan kurikulum, kedua program studi juga mendiskusikan berbagai peluang kerja sama yang dapat dikembangkan pada masa mendatang.
Melalui pertemuan ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IAIN Parepare dan Program Studi Tadris Bahasa Inggris STAIN Majene berharap dapat merealisasikan berbagai bentuk kerja sama akademik, khususnya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Kolaborasi tersebut diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan mutu pendidikan tinggi serta pengembangan keilmuan di bidang pendidikan bahasa Inggris.
Kunjungan benchmarking ini menjadi langkah awal yang strategis dalam mempererat hubungan kelembagaan sekaligus membangun sinergi antarprogram studi dalam menghadapi tantangan dan kebutuhan pendidikan yang terus berkembang.
Penulis: Taufiq Hidayat
Editor: Mifda Hilmiyaj
Kedatangan perwakilan STAIN Majene disambut langsung oleh Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Parepare, Ahdar. Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi atas kunjungan tersebut dan menyambut baik upaya penguatan mutu akademik melalui kegiatan benchmarking antarlembaga.
Kegiatan benchmarking ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya Program Studi Tadris Bahasa Inggris STAIN Majene dalam memperoleh referensi dan masukan terkait penyusunan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang akan dikembangkan di lingkungan program studi mereka. Melalui kegiatan ini, kedua institusi dapat saling berbagi pengalaman dan praktik baik dalam pengembangan kurikulum yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.
Pada sesi diskusi, Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IAIN Parepare, Yulie Asni, menjelaskan bahwa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris telah menerapkan kurikulum OBE yang disusun melalui serangkaian tahapan yang sistematis. Kurikulum tersebut telah melalui beberapa kali proses evaluasi dan penyempurnaan dengan melibatkan para ahli sebelum akhirnya disahkan dan diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Kegiatan benchmarking berlangsung dalam suasana yang konstruktif dan penuh semangat kolaborasi. Selain membahas pengembangan kurikulum, kedua program studi juga mendiskusikan berbagai peluang kerja sama yang dapat dikembangkan pada masa mendatang.
Melalui pertemuan ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IAIN Parepare dan Program Studi Tadris Bahasa Inggris STAIN Majene berharap dapat merealisasikan berbagai bentuk kerja sama akademik, khususnya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Kolaborasi tersebut diharapkan dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan mutu pendidikan tinggi serta pengembangan keilmuan di bidang pendidikan bahasa Inggris.
Kunjungan benchmarking ini menjadi langkah awal yang strategis dalam mempererat hubungan kelembagaan sekaligus membangun sinergi antarprogram studi dalam menghadapi tantangan dan kebutuhan pendidikan yang terus berkembang.
Penulis: Taufiq Hidayat
Editor: Mifda Hilmiyaj